Si è concluso con l’evento di premiazione a Villa Fassini presso il Consorzio ELIS a Roma, realizzato in collaborazione con Women At Business, la quattordicesima edizione di SkillsBuild for Girls – NERD? il progetto pro bono di IBM nato per avvicinare le studentesse italiane all’informatica e alle discipline STEM attraverso l’intelligenza artificiale.
SkillsBuild for Girls – NERD?
L’edizione di quest’anno ha registrato un nuovo traguardo: 5.427 ragazze partecipanti provenienti da 50 scuole superiori di tutta Italia. Durante i quattro mesi di attività, le studentesse hanno progettato e realizzato assistenti virtuali basati su AI, ispirati agli obiettivi dell’Agenda ONU 2030, utilizzando IBM watsonx sulla piattaforma IBM Cloud.
Sono stati consegnati dalle ragazze 130 progetti completi e valutabili, che sono stati esaminati da una giuria composta da 20 membri, uno per ogni regione coinvolta. Al termine delle valutazioni, ne sono stati selezionati 32 che hanno ricevuto i premi regionali, nazionali e speciali.
Le vincitrici avranno la possibilità di partecipare a un workshop estivo gratuito online a cura di IBM, ENEL, Generali e Intesa Sanpaolo che si terrà il 21/22/23 luglio. In tale occasione approfondiranno tematiche come Data Science, Design Thinking e AI Generativa e incontreranno esperte e role model affermatesi nel settore ICT.
Tra i temi affrontati dai progetti spiccano il diritto all’istruzione e alla salute, la lotta alla disinformazione e la promozione della parità di genere.
Il progetto sviluppato da IBM in collaborazione con l’Università La Sapienza e parte della campagna globale STEMforGirls di IBM, offre alle studentesse un percorso formativo strutturato che unisce certificazioni digitali, competenze tecniche su AI e lavoro collaborativo. Le ragazze, organizzate in team interregionali, hanno affrontato una sfida concreta: mettere la tecnologia al servizio della sostenibilità.
Ha dichiarato Nico Losito, General Manager di IBM Italia:
“La rapida diffusione dell’intelligenza artificiale sta creando nuove opportunità per le professioni del futuro. Con il Progetto NERD?, IBM mette a disposizione delle scuole italiane tecnologie all’avanguardia e competenze specialistiche, permettendo alle studentesse di avvicinarsi con fiducia alle materie scientifiche e digitali. Il nostro obiettivo è duplice: formare giovani capaci di sviluppare soluzioni basate sull’AI e contribuire concretamente alla riduzione del divario di competenze digitali tra uomini e donne nel nostro Paese”.
Il contesto conferma l’urgenza dell’iniziativa:
i dati nazionali e internazionali evidenziano ancora una netta sottorappresentazione femminile nel mondo STEM. Colmare questo divario significa favorire una tecnologia più inclusiva, innovativa e rappresentativa. In Italia, nonostante la crescente importanza delle competenze tecnico‑scientifiche, pochissime ragazze scelgono percorsi STEM. Solo il 16,5% delle donne tra i 25 e i 34 anni laureate ha un titolo STEM, meno della metà degli uomini che sono il 38% (fonte: Save the Children su dati Istat).
NERD? può contare su una rete di 27 partner, tra aziende, università e associazioni, tra cui Intesa Sanpaolo, Generali, Enel, Inclusione Donna, Women At Business e Centro ELIS. L’edizione 2026 ha visto la partecipazione attiva di 21 atenei italiani, confermando il ruolo del progetto come ecosistema nazionale per la valorizzazione dei talenti femminili.
In tredici anni, il programma ha coinvolto circa 65.000 studentesse provenienti da oltre 2.000 scuole superiori e ha contribuito in modo concreto negli anni all’aumento delle iscrizioni femminili nelle facoltà STEM. Le partecipanti ottengono, inoltre, crediti formativi FSL e CLIL e certificazioni spendibili nel Curriculum dello Studente e inseribili su UNICA, la piattaforma del Ministero dell’Istruzione e del Merito pensata per raccogliere strumenti e risorse utili per gli studenti delle scuole superiori.
La cerimonia di ieri ha celebrato non solo i progetti vincitori, ma il potenziale delle ragazze che, attraverso l’intelligenza artificiale, hanno immaginato soluzioni capaci di generare impatto reale.